פשוט לחשוב חשבון ב
כרך שלישי
מתמטיקה לכיתה ב
התאמה לתכנית הלימודים
הספרים ב נויים מיחידות לימוד שמספרן כמספר שעות הלימוד בכל כיתה, כך שניתן לסיים את הוראת כל התכנית הנדרשת על פי תכנית הלימודים במתמטיקה תשס"ו – במהלך שנת הלימודים.
דגש על פיתוח תובנה מתמטית והנדסית לצד ביסוס מיומנויות יסוד – לקראת הישגים גבוהים.
עידוד כל הילדים לפתור בעיות מסוגים שונים שיש בהם אתגר וחקר.
קישור למצבי יום-יום ולנושאים רלוונטיים לילדים. פעילויות מתמטיות לכל החגים.
פיתוח תקשורת מתמטית, פיתוח היכולת להסביר דרכי פתרון בעל ובכתב, רפלקציה ויכולת תיעוד, עידוד שיח מתמטי.
פיתוח יכולת הכללה וחשיבה אלגברית: מציאת חוקיות והכללות – החל מכתה א.
חלק מסדרת
כתיבה
שרה הוכנר, איריס בליזובסקי, רינה חזון, ניצה רוזנבלום, ד"ר רינה גפני, ד"ר איריס רוזנטל, הדסה גינת, אביבה פשחור, דיצה בונפיאל, טלי דגן
ייעוץ
ד"ר רותי שטיינברג, ד"ר מיכאל קורן
מספר אישור
2773
תכנים למורה
מדריך למורה
אודות המדריך למורה:
- פריסות תכנית עבודה שנתית.
- הצעות לדרכים מגוונות להפעלות כיתה ולמבנה של שיעור.
- הצעות לפתיחות שיעור, לדיון מתמטי.
- פעילויות חווייתיות הכוללות משימות הדורשות חשיבה ותרגול מגוון.
- הצעות לשיעורי בית.
- דגש על עבודה עם כיתה הטרוגנית וקידום כל הילדים.
- מגוון פעילויות הערכה.
יחידות 3-4
פתיח
חיבור בטור (א)יחידה 5
פתיח
חיבור בטור (ב)יחידה 6
פתיח
חיבור בטור (ג)יחידה 9
פתיח
חילוק (א)יחידה 12
פתיח
חילוק (ב)יחידה 14
פתיח
כפל וחילוק (א)יחידה 16
פתיח
חיסור בטור (א)יחידה 17
פתיח
חיסור עם פריטהיחידה 18
פתיח
חיסור בטור (ב)יחידה 21
פתיח
פיתוח תובנה חשבוניתיחידה 31
פתיח
כפל וחילוק (ב)יחידה 32
פתיח
כפל וחילוק (ג)יחידה 34
פתיח
שברים